日本人の読解力が15位に転落した件

1: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 18:39:15.15 _USER

(日経新聞の仕様により画像引用ができません。各種画像については元ソースでご覧下さい)

経済協力開発機構(OECD)は3日、世界79カ国・地域の15歳約60万人の生徒を対象に2018年に行った学習到達度調査(PISA)の結果を公表した。日本は「読解力」が15位となり、前回15年調査の8位から後退した。「数学的応用力」は6位(前回5位)、「科学的応用力」は5位(同2位)になったが、世界トップレベルは維持した。

03年調査では日本の順位や平均得点が下がって「PISAショック」と呼ばれ、文部科学省が「脱ゆとり教育」の路線を本格化させた。特にトップレベルにあった読解力が14位と急落。12年調査は4位に回復したが、15年調査で8位に下がっていた。

18年調査で日本は全国の高校など183校の1年生約6100人が参加した。日本の読解力の平均得点は504点で、OECD加盟国の平均(487点)は上回ったものの、前回から12点下がった。408点未満の低得点層の生徒の割合が全体の16.9%を占め、15年調査よりも4ポイント増えた。

読解力調査では、インターネットで情報が行き交う現状を反映し、ブログなどを読んで解答を選んだり記述したりする内容が出された。文科省によると、日本の生徒は、書いてある内容を理解する力は安定して高かったが、文章の中から必要な情報を探し出す問題が苦手だった。情報が正しいかを評価したり、根拠を示して自分の考えを説明する問題も低迷した。

OECDのシュライヒャー教育・スキル局長は「日本の生徒はデジタル時代の複雑な文章を読むのに慣れていない」とみる。

IT機器を扱うスキルが影響したとの見方もある。PISAは15年調査で、紙に手書きで解答する方式からパソコンで入力する方式に変更しており、文科省は「日本の生徒は機器の操作に慣れていないことが影響した可能性がある」とする。

OECDが今回の調査と同時に実施したアンケートでは、1週間の授業で「デジタル機器を使用しない」と答えた日本の生徒は、国語が83%、数学が89%、理科が75.9%を占めた。利用率はいずれもOECD加盟国中で最下位で、デジタル活用が進んでいない実態も示した。

文科省は今後、情報を精査して自分の考えをまとめて発表したり、多様な文章を読んで生徒同士で話し合ったりする授業に力を入れる。デジタル時代に対応した学力を伸ばすため、小中学校の児童生徒1人あたり1台のパソコンを配備することも目指す。

国・地域別の順位は3分野すべてで1位が北京・上海・江蘇・浙江、2位がシンガポール、3位がマカオとなり、アジア勢が上位を席巻した。

PISAは義務教育を終えた15歳を対象に、3年に1回実施している。今回で7回目。問題は世界共通で、実生活の具体的な場面で知識をどの程度活用できるかを評価するのが目的だ。

2019/12/3 17:00
日本経済新聞
https://www.nikkei.com/article/DGXMZO52905290T01C19A2CC1000/

31: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 20:22:40.87

>>1
分かるよ。今のガキの読解力の無さは
人生詰むレベル

「電車のマナーを知らず、リュックを背負ったままで…」…中高生のマナー批判に学生が猛反論「校則がない大人は交通手段は沢山ある」
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1575354760/

 

138: 名無しの読者さん 2019/12/04(水) 12:00:27.54

>>1
長文の活字を読む習慣が無くなってきてるんだから、読解力も低下して当然だろうね。

スマホで活字読むとか言っても数行の短い文章と、小難しい長文じゃ難易度は全く違うし。

 

176: 名無しの読者さん 2019/12/07(土) 23:05:38.08
>>1
知恵袋やってると日本人の読解力の低さが嫌でもわかるぞ

 



 

4: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 18:41:57.58
アホのブログとかツイート、バカ同士のメッセージばかり読んでないで本を読め

 

52: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 22:21:03.35
>>4
本を読むだけでは駄目
自分で理解した内容を、他人に分かりやすく正しく説明する練習もしないと

 

6: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 18:47:05.24
正規雇用の解雇規制を緩和して能力不足の教員をクビにして入れ替えできない
教育改革しようにも現場の教員の入れ替え不能じゃどうしようもねーんだよ

 

33: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 20:23:45.37

>>6
コミュ力ガーと言われて、
声の大きな馬鹿に
賢い人が冷遇されまくったのが
この20年だった。

解雇規制緩和したら
それがもっとひどくなるだけ。

 

148: 名無しの読者さん 2019/12/04(水) 12:13:18.66
>>33
教育現場で声闘やっているのが力持っているからな。

 

202: 名無しの読者さん 2019/12/08(日) 18:48:50.79
>>33
日本人が考える「コミュ力」=同類と群れてウェーイできる「陽キャ」力
なのがそもそもの誤りだし
日本的コミュ強が果たして自分も考えを正しく相手に伝えられるか?
つったら全然ダメでしょ

 

8: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 18:56:09.95
デジタルの無かった時代の方がよかったんだろ?
デジタルって本当にいいものなのかな

 

157: 名無しの読者さん 2019/12/04(水) 14:06:22.27
>>8
お前みたいなのが1の趣旨を読み取れるず点数を落としたんだぞアほう
世界各国でデジタル化が進んだのに日本だけデジタル化が遅れてるんだぞ

 

9: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 18:58:09.06
上司の指示を曲解して屁理屈こねてるの見たら納得だわ

 

10: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 19:05:27.81
こうしてみるとゆとり以前は本当優秀だったんだなあ・・・・
それを年功序列や派遣やらで使い潰しといて今更ゆとりのポンコツ共を必死に集めてもそりゃ衰退が止まらないのも当たり前なんだよなあ・・・・・・・

 

11: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 19:08:12.65
>>10
15歳の話してるのに年功序列とか派遣とか大丈夫?

 

13: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 19:09:21.42
>>10
どちらかというと他の国が伸びてるだけでは。
ネット以前の時代は新聞や百科事典などが知識の吸収源だったわけで元からインフラが良かった日本は優位。今はその差が無くなった

 

42: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 21:22:49.23

>>10
>こうしてみるとゆとり以前は本当優秀だったんだなあ・・・・

平成年間はずっと長期低落傾向で
マシな年長者が劣化した年少者を叩いているだけです
団塊ジュニア以降の少子化で受験人口が年々減少している状況で
カリキュラム内容・学習時間・受験科目を削減すれば
知的水準が劣化するのは当たり前

投資が少なくとも収穫の多い理系科目の点数が高いのは
新興国や小国でも見られることで
簡単にいうと教育に対する投資が新興国や小国並みに削減されただけ
いわゆるゆとり教育とは教員や政府のお財布に対してものなんですね

 

50: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 22:13:48.31

>>10
ゆとり世代が一番PISAの成績良いぞ

PISAショックが起きたのはゆとり教育を始めた直後、つまりテストを受けたのはゆとり教育を一度も受けてない世代 今回の下落も脱ゆとり教育を受け始めた世代が受けたテスト

 

130: 名無しの読者さん 2019/12/04(水) 11:36:59.31
>>50
むしろ詰め込むことで文章が答えありきの機械的な処理に終始するというわけか

 

166: 名無しの読者さん 2019/12/05(木) 11:03:29.06
>>50
そうなんだよね
ゆとり世代が実は1番学力高い

 

14: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 19:13:49.28
今の子達は
マジと
ヤバい
で殆ど通じるからな

 

85: 名無しの読者さん 2019/12/04(水) 00:41:31.40
>>14
ヤバいなそれ

 

15: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 19:17:29.99
デジタルは日本だけじゃないだろ
なんで日本だけ読解力が下がるんだよ

 

164: 名無しの読者さん 2019/12/05(木) 10:49:33.38
>>15
他の国はパソコンを親が買い与えるから

 

16: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 19:18:12.48
空気読むからだよ
教師の出す模範解答に合わせるのが学生の最適解

 

20: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 19:32:30.64
順位より内容で悪いのが嫌だな

 

21: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 19:32:38.23

生徒がデジタル化したら
お前らみたいな糞キモオタどもにSNSで釣られるし

ITに詳しい人間に良いイメージが湧かないんだよ
お前らキモオタのせいで

 

23: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 19:36:53.89
2chツイッターでめちゃくちゃ文章短くなったからな

 

27: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 19:57:45.16

>>23
短文で人の心を惹くのは難しい
少なくとも3行はほしい

あまり長文でダレるのも要約ができてない証拠

 

24: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 19:37:34.14
本読む時間が減ってんだろな

 

38: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 20:36:03.36

上位の国、地域は

中国の一部、香港、台湾、シンガポール、エストニアとか小さい国
と地域ばっか。小さい国だと対策をしやすい。

かってフィンランドとか上位だったが、こんな試験あほらしくて、対策やめたらしいわ

 

45: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 21:35:52.38

日本人の生徒がPCに慣れてないってのはあるかもなあ。英語圏に駐在してたとき、子供は普通の公立校だったけど、週に2回コンピューターの授業あったわ

あと英語圏はわりと長文書かせる。読解だけじゃなくて出力もやるんで、その影響はあるかも。長文書けるようになると読めるようにもなる。

 

46: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 21:38:13.32
>>45
理論立ててアウトプットすることの重要性が文科省に理解されないのが…
センター国語の大問2の類は不要

 

48: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 21:45:42.38
>>46
英語学習にしても日本語学習にしても、出力しないもんなあ。英語圏の教育がすばらしいとは欠片も思わないが、出力メインの面だけは羨ましかったわ。

 

67: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 23:37:29.12
>>46
評論文の問題解けない人間が読解力なんてあるわけないだろう

 

73: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 23:48:08.21

>>45
>あと英語圏はわりと長文書かせる。

戦前には「綴り方」という作文教育がありまして
その代表格である芦田恵之助という教育学者が
国語教育に大きな影響を与えたと言われています
戦後は廃止されたので三島由紀夫がエッセイで文句を言っているけどね

単なる作文指導ではなく、児童が日々の生活で感じたことを主題に設定して
自由に書かせることによって、
自己の確立とその修養に寄与することが目的という発想だったかな
このあたりが現行の読書感想文やテーマ作文との決定的な違いかな
あれだと判定者たる教師への「忖度」と技術習得しか出来ないからね

昔の人は教育についてよく考えていたな
人を育てるということの意味が分かっていた

 

47: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 21:41:32.17
数学ならばともかく、読解力の比較なんてインチキくさいな

 

140: 名無しの読者さん 2019/12/04(水) 12:02:58.50
>>47
読解力が無ければ数学も解けないよ
大学入試なんてだらだら長い設問読んでたら時間なくなるからな

 

51: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 22:17:16.71
大人でも3行以上は理解できないヤツ多いからな

 

53: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 22:21:53.10
延々ソシャゲの周回してりゃ読解力はつかんわな

 

57: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 22:59:01.90

書くために読むんであって、日本のようにただやみくもに”読書推進”なんてやっても、無意味
小説など意味も目的もあやふやな文章を読むぐらいで終わってしまう
それから”読書感想文”などという無目的で意味のない文章を捏造するのも無意味

そうではなく、”序論・マテメソ・結果・結論”から構成される「論文またはレポート」的な文章を書くために読むようにすることが重要
いつまでも「読解力=小説を読む」みたいな教育をやっているから、社会が進展しない

 

58: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 23:04:03.35
んー、子どもの数が減ってるのに、学力水準が落ちてきたのはまずいかもね
勉強くらい頑張ればいいのにな

 

60: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 23:24:50.10
>>58
日本の未来は暗いよなww
だって、学力って、将来の国力に繋がるからな。

 

69: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 23:41:13.95
>>60
国力にはつながってないから国際成人力テストとかの成績が
国際的に高い氷河期世代が非正規だらけで
PISAの順位が低い若い世代が就職に困ってないんでしょ

 

72: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 23:45:33.55
>>69
バカが増えればまともな判断ができん。

 

74: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 23:48:27.15
>>72
精査しろとまで言わんが情報の一次ソースすら探せない馬鹿が多すぎるな。アホ主体の多数決社会でこの国はまじでやばくなってる

 

59: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 23:11:45.92
メールでは長文を書くこともあったが、ラインとかは短文しか書かないからな
短文しか読解できないあほが量産されてるはず

 

64: 名無しの読者さん 2019/12/03(火) 23:29:45.79
読解力は、そのまま考える力だよな。
子供の頃に言われたときは良くわからなかったが、おっさんになると、良く分かるわ。
頭の良さと相関関係が明らかにある。

 

出典:http://egg.5ch.net/test/read.cgi/bizplus/1575365955/

 

 


> 情報を精査して自分の考えをまとめて発表したり、多様な文章を読んで生徒同士で話し合ったりする授業に力を入れる。
いいと思います(小並感)。

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