日本の国語教育っていい文章を書くスキルにあまりつながらないよね

>>4
平易な言葉で出来た文章のことか？
それとも音が取れてる文章のことか？
それとも、その両方か？

もし上記以外にもあるなら、どんな文章か、もう少し具体的に言って欲しい

>>10
昔の人の「難しい言葉を音も良く並べる文章」は、確かに「言葉を知らない人には読みにくい」もんな

なんとなく分かるわ。俺も言葉を知らないから。

>>6
その場合、助けてという言葉が敬語に適してないと思うんだよな
助けて下さりだと通りがいいのは、助けても下さりもちょっと弛めの敬語表現だからだと思う

頂きを使うならお力添え頂き、にすると通りがよろしい

>>9
＞下（くだ）さる
Googleはセーフって言ってるぞ？

＞（補助動詞）「お」を伴った動詞の連用形、「ご（御）」を伴った漢語、また、動詞の連用形に接続助詞「て」を添えたものなどに付いて、その動作の主が恩恵を与える意を、恩恵を受ける者の立場から敬意を込めて表す。「お話し―・る」「ご理解―・る」「助けて―・る」

>>24
＞助けて下さるが悪いという訳では無いぜ

「助けて下さる」は正しい尊敬表現だぞ
はっきり言うと、少しも悪くない表現だ

あえて悪い箇所を挙げるとするならば、「助けて下さる」を悪い表現だと受け取る奴の「頭」くらいだ（すかした顔でマウントを取る）

>>55
＞使い方を誤るとダメな時もある

それは敬語以前にも言えることでは？と思ったが、まあいっか

>>22
＞意外とひろゆきのしゃべりとか参考になる
＞知識の内容より技法が優れてる

レスバに負けない方法でも学んでるのか？
あんなの「言い切らない」から、負けないだけだぞ

その証拠に、ひろゆきが何かを言い切った時は（ほぼ）100%負けてる

ひろゆきの喋りに騙される奴は「嘘を嘘と見抜けてない」から気を付けろ

>>23
＞名文の書き方は教えられない

それはない
「何を美しいと思うか」さえ定義できれば、美しさは言語化できる

>>30
＞文章を書くのって結局慣れでしかないでしょ

というか、学んだら使わないと身に付かないからな
小学校で習っても、その後の生活で使わなければ身に付かない

これは何も、「文章を書く」という作業だけに当てはまる物ではない

学んだら慣れろ、って奴だな
反復することで、脳からそれを取り出しやすくなる

>>35
＞文章読む力と書く力が一気に上がると言っても過言でない

書く力については同意
言葉を知らなければ言い表せないことがあるのはマジだと思う

でも読む力は「う～ん（困り顔）」だわ

>>34
＞語彙力があれば文章読む力が一気に上がると言っても過言でないぐらい強い

正しく語彙の意味を把握していれば、あとは応用するだけだから「文章で何かを表現することは易くなる」だろうが、文章を読む力と語彙力の相関関係はあるかと聞かれれば「う～ん、そこまで強くは言い切れないかな」と言わざるを得ない

>>73
ありがとう

>>74
まあ>>34のは本当に読めない人は語彙力つけた方がいいっていう話
そもそも正しい意味で文章を読めないと話にならないからね

>>44
＞短文を連続で書くなら歌を参考にすると良くなるのかもね

それこそ「語彙力を鍛えろ」だろ
奇数の音が名文に関係してるのだとしたら、奇数以下の言葉と助詞を憶えたら、あとは組み合わせるだけじゃん

>>40
＞ジャズのリズムにのせて書くと名文が生まれる

なら俺がジャズを生み出していると言っても過言ではないな

そう、俺は生きたジャズだ
その証拠に俺の文章を読んでいると（プァー♪）トランペットの（パパパーツ♪）音が（ﾊﾟｰｯ♪）頭の中に（ﾊﾟﾊﾟｯﾊﾟ♪）聞こえてくるだろ？（パプぉ～♪）